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龙湖八年级英语上册期中试卷分析.doc

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2013年八年级英语上册期中考试卷分析 一、试卷分析: 这次试卷的命题紧扣八年级英语上册英语教科书和长江作业上的基础知识,英语试卷共120分,考试时间120分钟。考试内容为八年级上册前五个单元。试卷严格按照中考试题样式,分为选择题部分和非选择题部分。突出考查学生基础知识的掌握情况和语言的运用能力。就试卷内容来看,题量适中,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多,对话较灵活,更能与生活实际中的问题密切结合,对发展学生智力,提高学生对语言的运用能力有所帮助。 二、总体成绩统计: 考试人数:234人 最高分:119分 最低分:17分 优分率:23.5% 及格率:53.4% 三、答题情况分析: (1)、听力部分 听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为25分,共五题,优分率45.7%,及格率74.3%整体来看,听力部分得分率相对来说不算很高,失分较多的是第一题,根据录音选择正确的图片。失分的主要原因是录音朗读不清晰,句子听不懂,播放速度过快,每题之间没有留足够的答题时间,再加学生听的技巧掌握不好,不能领会录音内容中的关键信息点,以至造成失误。 (2)、笔试部分 笔试部分共95分。主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查,现分述如下: A、选择填空,优分率22.9.%,及格率65.7%主要考查了句子的整体把握能力,围绕每单元主要句型,对话和语法,进行知识点考察,大部分学生完成得不错,但是也有少部分学生靠猜测答题,实属基础知识不扎实。 B、完形填空,优分率54.3%,及格率77.1%主要考查了学生对语篇的整体 理解能力,但学生的理解力不是很好。本题是英语书上的原课文,检查学生对书本掌握的熟练程度,但还有一部分学生错得很多,说明学生没把课文学透背熟。 C、阅读理解,优分率68.6%,及格率80.%此题主要考查了学生的阅读能力,短文不算太难,内容也是与学生实际生活很接近的,较容易理解,大部分会做,但学生对文段的阅读理解能力是一个长期积累的过程,以后还需要不断加强。 D、任务型阅读,优分率22.9%,及格率54.3%主要考查了学生的理解能力以及快速获取信息的能力。失分较多的是第二个阅读,学生把握信息不准,词汇表达不当,导致失分。 E、词汇题,优分率71.4%,及格率80%本题考查了学生正确使用和拼写单词的能力,得分率适中,同时从答题情况来看,学生不会从上下文来连贯地思考问题,也不会从语法的角度来分析问题,还可以看出学生词汇掌握不熟练。 F、补全对话,优分率28.6%,及格率51.4%本题主要考查学生根据上下文理解对话提问的能力。内容是课本听力对话的原文,但灵活性较强,此题得分率偏低,不会做的基本是基础差的学生,他们对对话及句子表达没有准确概念,句子结构也不正确。可以看出学生实际运用语言的能力不是很强,不能准确的表达意思。 G、书面表达,优分率31.4%,及格率54.3%此题不算太难,主要围绕学生与自己的朋友之间在外貌、性格、爱好等方面进行比较,运用形容词比较级描写两人之间的共同点和不同点,基础好的学生没太大问题,但是基础差的学生无从写作。 ( 3)存在的问题 A、学生习惯比较差,卷面不洁,阅读题不愿多看,不爱动脑思考。 B、一些学生基础差,学习力差,不能认识到学习的重要性,不主动独立的思考问题,完成作业。属于学习态度问题。 三、教学建议: 1、抓基础,重应用 要重视基础知识的教学,加强单词的熟记和运用,对重要的语法知识加强理解。对需要识记的知识,要求学生掌握,加大对学生的思维能力和语言运用能力的训练。 2、加强听力训练。充分利用好阅读材料和听力测试材料做好听力能力的训练和加强,做到能听懂词,听懂大意,能复述。 3、加强知识与实际的练习与探究 教学中要密切联系学生的生活,把知识放到语言的情境中来学习,让学生感知、体验、实践语言,注重培养学生运用语言知识的能力。更能促进学生的综合理解能力。有利于笔头的表达。 4、加强笔头训练,训练写作。让学生独立完成对话及文段的写作,熟练运用每单元的基础句型完成书面表达,帮学生答疑、修改。逐步提高写作水平。 总之这次考试,发现了学生的听力薄弱,基础有待加强,在阅读和写作方面的实际运用能力较差,特别是要培养他们的学习能力,今后应加强对英语基础知识的教学和英语学习方法的指导,通过与学生进行交流来提高教育教学质量。优秀人数有待进一步提升,及格率有待提高,今后应多做练习,指正学习方法,提高及格率。 2013年11月18日
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更新时间:2024-01-03 17:15:30

类       别:八年级

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软件:Word

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