首页 > Word模板 > 高二 > 

高二政治必修三知识点

高二政治必修三知识点

高二政治必修三知识点

高二政治必修三知识点

高二政治必修三知识点

高二政治必修三知识点

高二政治必修三知识点

试读结束,还剩8页未读,开通VIP下载查阅。
------------------------------------------作者xxxx ------------------------------------------日期xxxx 高二政治必修三知识点 第一单元 文化与生活 1、了解文化的含义、形式 (1)文化的含义(P6):文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 (3)文化的形式(P8):文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等;人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 2、理解文化与经济、政治的关系(P10) (1)文化与经济、政治相互影响。这种影响一方面表现在经济、政治对文化的决定作用。其中,经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。另一方面文化又能够反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。具体表现在:不同民族的文化影响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化所起的作用不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 (2)文化与经济、政治相互交融。文化与经济的相互交融表现在:一方面,科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要;另一方面,随着文化产业的发展,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。文化与政治的相互交融,可从国内和国际两个方面来把握。从国内来说,人们为了更好地参与政治生活,需要更高的文化素养;从国际来说,只有大力培育和弘扬民族文化和民族精神,才能抵制西方敌对势力西化、分化的图谋,反对文化霸权主义。 3、了解文化在综合国力竞争中的地位和作用,感受文化竞争力(P11) (1)文化在综合国力竞争中的地位和作用:当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 随着世界多极化、经济全球化的深人发展和科学技术的日新月异,文化与经济、政治相互交融的程度不断加深,经济的文化含量日益提高,文化的经济功能越来越强,文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。对发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力。(十七大修改) (2)要大力发展文化产业,提高文化竞争力:①从物质生活方面来看,发展文化产业,提高文化竞争力有利于推动国民经济的发展,提高我国的综合国力;有利于抵御外来文化侵略,保证文化安全;有利于增加经济收入,改善人们的消费结构,进一步提高人民生活水平。②从精神生活方面来看,文化产业的发展,生产大量的健康向上、无愧于时代的精神产品和精神财富,既能满足人们的精神文化生活需求,给人们带来身心的愉悦和科学文化素质的提高,又能促使人们形成正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养,从而实现人的全面发展。 (可以从文化与政治、经济关系,从文化对人、对社会影响来分析) 4、理解文化对人的影响(P13—21) (1)文化对人影响的表现:来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (2)文化对人影响的特点:一是文化对人的影响是潜移默化的。二是文化对人的影响具有深远持久的特点。 (3)文化对人影响的意义:优秀文化能够丰富人的精神世界,能够增强人的精神力量,能够促进人的全面发展 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 第一框 世界文化的多样性 考点: 1. 世界文化多样性的表现 2. 世界文化与民族文化的关系 3. 尊重文化多样性的意义 一、从民族节日和文化遗产中,感受世界文化多姿多彩的魅力 1. 民族节日 (1)形成:蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。 (2)民族节日在民族文化中的价值: ①庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。(体现传统民族节日的文化内涵) ②透过各民族的传统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。 2. 文化遗产 (1)含义:指在历史、艺术或科学及审美、人神学、人类学等方面有着重要意义的纪念之物,建筑物、遗迹等。 (2)地位和价值: ①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志. ②不仅对于研究人类文明的演进有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用,是人类共同的财富。 二、正确理解文化既是民族的,也是世界的 1. 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。 2. 任何文化都是世界性和民族性的统一。 (1)文化是世界的:由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 (2)文化是民族的:各民族间经济的和政治的、历史的和地理的因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。 (3)结论:文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 三、尊重文化的多样性 1. 为什么要尊重文化多样性 (1)P29第一段第一句 (2)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。 (3)文化是民族的,文化也是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩. (4)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ①每个民族的文化都有自己的精粹,每个民族的文化精粹都是该民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。 ②民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。 ③尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。 (5)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族,而且属于整个世界,都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化,共同推动了人类社会的进步和发展。 2. 如何尊重文化多样性? (1)尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好,发展好本民族文化。 (2)尊重文化多样性应该坚持正确的态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 (3)必须遵循各民族文化一律平等的原则,在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。 (4)要吸取其他民族优秀文化成果,反对“封闭主义”,也要传承本民族优秀文化,反对“民族虚无主义”。 第二框 文化在交流中传播 考点: 一、文化传播 1.含义:文化交流的过程,就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。 (1)商业贸易是文化交流的重要途径 (2)人口迁徙是文化交流的重要途径之一。---每一次大规模的人口迁徙都意味着大规模的文化传播,都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。 (3)教育是文化传播的又一重要途径。---各国之间互派留学生和访问使者,是一种更为直接的文化传播方式 (4)文化传播就在生活中。小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。 二、现代文化传播的手段:大众传媒及其作用 1.传媒的含义:文化传播借助的媒介。 2.传媒的发展阶段:口语传播--文字传播--印刷传播--电子传播--网络传播 ◆注意:(1) 各种传媒在文化传播中共同起作用。 (2)新传媒的出现不意味着旧传媒的消失。传媒的发展是依次递进和叠加的过程,是不断丰富的过程,不淘汰、不更替其他。 3. 关于大众传媒 (1)含义:大众传播媒介,是指能够向社会大众大规模传播信息的专业化媒介组织和信息载体。 (2) 大众传媒真正开始的标志:印刷媒体的推广 (3) 现代社会中,大众传媒的多种形式 现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络、书籍、电影等多种形式。 ◆比较:各种文化传媒的特点 (4)大众传媒是现代文化传播的主要手段 ①现代传媒特点? 依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术 ②大众传媒优点和意义? 依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传播、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。 三、做中外文化交流的友好使者 1.文化交流的意义:①有利于促进中华文化走向世界,学习和吸收各民族优秀文化成果,促进本民族文化的发展;有利于世界各种文化互相借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣与发展。 ②有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国的文化竞争力,增强我国的综合国力。 ③有利于加强各国人民之间的友谊和增进互相了解,发展同世界各国人民的友好合作关系,促进世界和平与发展,建设和谐世界。 2.积极做中外文化交流的使者:随着现代信息技术的广泛运用,全球范围的联系和交往日益紧密、便捷。我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者,是时代赋予我们的使命。 第四课 文化的继承性与文化发展 第一框 传统文化的继承 考点: 1.传统文化的含义、传统文化继承性的体现 一、传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 二、传统文化的继承体现在哪些方面? 1.传统习俗的继承 (1)含义:是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯 (2)影响和地位:对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一 。 2.传统建筑的继承---文化价值和地位 (1)建筑被称为凝固的艺术; (2)中国古代建筑是展示中国传统文化的重要标志。 3.传统文艺的继承 ----文化价值和地位:中国传统文艺以古代文学(集中体现中华文化的基本精神)、传统戏曲、传统绘画等为代表,具有悠久历史,蕴藏丰富文化内涵,是中华民族灿烂文化的重要组成部分 4.传统思想的继承 (1)外延:包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念 (2)地位和影响: ①是传统文化非常重要的组成部分; ②中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响。从一定意义上说,这是中华民族经济文化的核心。 三、传统文化的特点 1.传统文化具有相对稳定性 ----传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。 2.传统文化具有鲜明的民族性 ----作为特定历史发展的产物,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 四、要正确对待传统文化 1.为什么要正确对待传统文化 (1)从传统文化的双重作用和影响看:在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 (2)从必要性看: ①一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服消极作用,才能兴旺发达。 ②每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己自由全面发展,更好地创造新生活。 2.如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用 (1)正确的态度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。 (2)对于传统文化,要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。 (注意怎么分辨) (3)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔除。 (4)要正确处理文化继承与发展的关系: 文化继承与发展是同一过程的两个方面。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求;在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新。 (5)对待传统文化,既反对“历史虚无主义”,也反对“守旧主义”。 ★每日一练提示: 6. 2009年2月17日,由卡迪夫孔子学院主办、卡迪夫大学中国学联协办的“2009卡迪夫中国文化艺术节”在英国威尔士地区首府卡迪夫市隆重举行,为期三天,包括中国当代画展、大型春节文艺晚会、中国电影之夜、中国文化作坊等。 结合材料和文化生活知识,试说明举办中国文化艺术节的依据和意义。 提示:(1)依据从文化的力量和作用来分析,包括:P9;文化与经济、政治;文化与综合国力;文化影响的来源和特点。 (2)意义即文化交流的意义:既有利于发展好本民族文化,有利于中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力,又有利于促进中外文化交流,相互借鉴,实现世界文化的繁荣。 7.2009年3月4日全国政协委员凌孜、叶剑英的女儿,在政协会议上呼吁,将每年农历四月初二孟子出生的日子设为“中华母亲节”。她说,孟母教孟子成为中国的“亚圣”,是历代教育的典范。“百善孝为先”,孝道教育是中国文化的起始点。 请运用所学文化生活知识分析这一呼吁的合理性。(注意知识点的综合,要懂得运用第一单元内容) 第二框 文化在继承中发展 考点: 一、文化继承和发展的关系 1.继承是发展的前提,发展是继承的必然要求。它们是同一过程的两个方面。 文化继承对传统文化有所淘汰、有所发扬,从而使文化得以发展。同时,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,这就是“推陈出新,革故鼎新”。 (2)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,才能作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享受者。(意义) ◆注意:文化继承与发展是同一过程的两个方面,是说对待传统文化既要继承,又要发展,并非首先继承然后发展,它们不是先后的两个过程。 二、影响文化发展的重要因素 1.生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向 代表新的政治、经济力量的新文化,通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争,有力地促进文化的进步。 2.就文化自身传承而言,科学技术和思想运动对文化发展有重要影响 (1)科学技术的进步是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。 ①自古以来,科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。 ②当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展。 (2)思想运动往往催生社会变革,成为社会变革的先导,大大促进文化发展。 3.教育在文化传承中产生越来越大的影响——教育的作用、影响 (1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 (2)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,将传统文化代代相传。 (3)教育能够以浓缩的形式重演人类历史认识世界的过程,使人们用有限的时间获得既有文化财富,并在此基础上得以创造。 (4)随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 ◆练一练: 辨析:教育只能传承文化,科技进步只能发展文化。 第五课 文化创新 第一框 文化创新的源泉和作用 考点: 一、文化创新与文化传播、文化继承、文化发展的关系 1.传统文化具有继承性,传统文化是通过继承积累下来的,并渗透在现实生活中的各个领域,没有文化的继承就没有文化的积累。 2.文化的继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,二者是同一过程的两个方面,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,即文化传承。(继承与发展的关系) 3.文化在交流中传播,在继承的基础上发展,都包含着文化创新的意义,而文化发展的实质,就在于文化创新。 4.文化自身的继承与发展,是一个新陈代谢、不断创新的过程。 二、文化创新与社会实践的关系如何?(重点) 必然要求,立足于社会实践是文化创新的根本途径,也是文化创作的基本要求。文化要随着社会实践的不断发展而不断创新。 ◆实践的含义:作为人们改造客观世界的活动,是一种有目的、有意识的社会性活动。 2.社会实践决定文化创新,社会实践是文化创新的基础、(唯一)源泉、(根本)动力 (1)社会实践是文化创新的基础、源泉。 人类在社会实践中创造文化,离开社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木。 (2)社会实践是文化创新的(根本)动力——为什么? 一方面,社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题; 另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。 3.文化创新可以推动社会实践的发展 (1)文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。 (2)推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。 三、为什么要进行文化创新?(重点) 1.必要性 文化创新,是社会实践发展的必然要求。 2.重要性 (1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。 (2)文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。 (3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。(如何理解?) ①只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。 ②文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 ③在时代的高度上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。 四、如何才能创造出无愧于时代和人民的文化作品? 1.人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。(文化创作并非只是文化事业工作者的使命和职责) 充分认识中国特色社会主义的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益,了解人民群众对文化生活的需求,虚心向人民学习,从人民的实践和生活中汲取营养,刻苦钻研、锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。 ◆练一练: 辨析:文化创新来自创作者的灵感,主要靠文化创作者的聪明才智) ①这种说法是片面的。 ②文化创新与文化创作者的辛勤劳动是分不开的,但不能就此认为文化创新只是文化创作者的事情。 ③社会实践是文化创新的源泉、动力和基础;推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。离开了人民群众的实践活动,文化创作者不可能有任何有价值的文化创造; ④要想成为一个有作为的文化创造者,就应该自觉投身于建设中国特色主义的伟大实践当中,走与人民群众实践相结合的道路。 ⑤人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。只有充分认识建设中国特色社会主义的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品,这是当代文化工作者的使命和职责。 第二框 文化创新的途径 考点: 1.文化创新与文化继承的关系 2.文化创新与文化的交流、借鉴和融合 3.文化创新必须坚持正确方向 4.文化创新的途径(根本途径和基本途径) 一、文化创新是一个怎样的过程? 1. 在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程; 2.在社会实践的基础上,文化创新是一个不同民族文化相互交流、借鉴和融合的过程,这既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。 二、如何理解社会实践是文化创新的基础? 1. 社会实践是文化创新的源泉。人类在社会实践中创造文化,离开社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木。 2. 立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。 3. 在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程; 4.在社会实践的基础上,一个不同民族文化相互交流、借鉴和融合的过程,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。 三、文化创新需要正确对待传统文化(如何理解传统文化与文化创新的关系?)(重点,联系第四课) 1. 在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程; 2.正确态度: (1)一方面,我们不能离开传统,空谈文化创新。任何时代的文化,都离不开对传统文化的继承;任何形式的文化,都不可能摒弃传统而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。 (2)另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。社会实践的发展,带来了经济、政治、文化各个生活领域的变化,要求文化体现新的时代精神。文化创新,表现在传统文化注入时代精神的努力之中。 四、文化创新需要正确对待不同民族文化(不同民族文化需要交流、借鉴与融合,即面向世界,博采众长)(联系第三课尊重文化多样性) 1.为什么 在社会实践的基础上,一个不同民族文化相互交流、借鉴和融合的过程,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要博采众长。 2.怎么做 (1)文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;是在文化交流和文化借鉴基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。由此可见,文化多样性是文化创新的重要基础。 (2)在文化交流、借鉴与融合过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。因为不同文化平等交流、相互借鉴,才能共同推动世界文化创新。 (3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主,为我所用。因为永葆文化生命力和提升文化竞争力,都需要保持文化的民族特色。 五、文化创新中要注意克服哪两种错误倾向?(如何把握和处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系?) 1.一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”; 2.一味推崇外来文化,根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 ◆“要不要传统文化”——“守旧主义”和“历史虚无主义”(两个极端) “要不要外来文化”——“封闭主义”和“民族虚无主义”(两个极端) 六、如何进行文化创新?(重点) 1.根本途径:立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。 2.基本途径: (1)在社会实践的基础上,将传统文化与时代精神相结合,“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。 (2)在社会实践的基础上,一个不同民族文化要相互交流、借鉴和融合。实现文化创新,需要面向世界、博采众长。 3.要坚持正确方向,克服错误倾向,即克服“守旧主义"和"封闭主义”,克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。 4.要立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中吸取营养;在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上,汲取中华传统文化和世界各民族文化的长处;在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的辉煌。 ◆练一练:作为当代青年,应当怎样汲取传统文化的养分,为构建先进文化,重铸中华文化新的辉煌贡献自己的力量? ①在当代中国,发展先进文化,就是要发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。. ②要学会继承传统,正确地对待传统文化,“取其精华、去其糟粕”,同时也要“推陈出新、革故鼎新”。③创造文化新辉煌的过程,就是借鉴、汲取不同民族一切优秀文化的过程。构建先进文化必须面向世界、博采众长。 ④对待传统文化,要克服两种错误倾向:一是全盘否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”;二是一味固守民族传统文化的“守旧主义”和“封闭主义”。 ⑤要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,着眼于人民群众精神文化的需求,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力 综合探究:建设“学习型社会” “学习型社会”有什么必要性? (1)建立“学习型社会”,已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一。 (2)促进社会的学习资源、文化资源、教育资源整合,建设学习型社会,是科技进步的必然要求,也意味着文化传承方式的新变革。 2.“学习型社会”的核心内涵(是什么?) 全民学习、终身学习,是“学习型社会”的核心内涵。 (1)全民学习,就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为,学习、工作、生活相交融。 (2)终身学习,就是“活到老,学到老”,学习不仅是一种美德,而且成为人们实际生活的“第一需要”,伴随人的一生。 “学习型社会”的内在要求(怎么做?) (1)推动教育信息化和构建终身教育体系,是建设“学习型社会”的内在要求。 (2)建设更加完善的现代国民教育体系,是建设“学习型社会”的题中之义。要让学习成为一种生活习惯和生活方式。 4.“学习型社会”具备以下特点 (1)人人是学习之人,时时是学习之时,处处是学习之所,事事是学习之机。 (2)只有终身学习,才能适应现代社会发展的需要。 (3)现代信息技术的进步,为学习创造了更好的条件,人们需要学会利用现代传播技术进行学习。
开通VIP
收藏
+ 收藏PPT吧
节省您50%的设计时间

更新时间:2022-09-04 17:02:30

类       别:高二

文件类型:docx

软件:Word

大小:158KB

页数:14

提供者:用户投稿

1、扫码登陆后,点击开通VIP后即可下载文档。

2、本文档由用户上传,版权归上传用户所有,PPT吧仅提供文档存储空间。若发现您的权利被侵害,请联系客服处理。


上一篇: 高二生物知识点总结
下一篇: 上海高二化学会考总复习-化学反应速率
×
快速登录 急速下载

登录即代表已阅读并同意《服务协议》。

注意:QQ和微信账号不互通,推荐使用微信登录。

手机注册登录
×
验证码登录
微信
QQ

联系
客服
点击咨询
在线时间:8:00-22:00

开通
VIP

回到
顶部