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小学二年级下册数学知识点总结(北师大)

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新版北师大版二年级数学下册知识点归纳 数与代数复习  有余数除法  用有余数除法解决生活中的简单问题 1、有余数除法各部分的名称及联系  总结:余数要比除数小。  2、有余数除法的计算方法  (1)竖式计算  43÷7    47÷9   34÷6  (2)计算有余数除法时应注意哪些?  基础练习  1、计算有余数除法时,(  )必须比()小。  2、在36÷7=5„„1中,被除数是36,除数是()商是(),余数是()。  3、有17个羽毛球平均分给5个班,每班分得()个,还剩()个。  4、在□÷7=□„„□中,余数最大是()。  5、括号里最大能填几?  (  )×4<30   ()×5<32  ()×7<46  ()×9<42  拓展练习  1、有16个放木块。  (1)摆5个过一样的长方体,每个长方体最多用()个放木块,还剩()个放木块。  (2)每个长方体用3个放木块,最多可以摆()个长方体,还剩下()个放木块。  2、有86个蘑菇,平均放在9个小筐里,每个小筐放几个?还剩几个蘑菇?  3、小猴子爬杆,一秒钟能爬2米,杆长15米,小猴子7分钟能爬到杆顶吗?  4、有26千克豆油,每个油桶装4千克油,这些油至少需要多少个油桶?  5、妈妈买来30个扣子,每件衣服钉7个,最多可以钉几件衣服?  提高练习  1、大汽车:每次可以运5吨牛肉    小汽车:每次可以运3吨牛肉  (1) 有13吨牛肉,怎样派车最合理? (2) 有14吨牛肉,怎样派车最合理?  2、32块饼干,每个小朋友分5块,还余2块,共发给几个小朋友?  3、在( )÷( )=5„„7中,当除数最小时,被除数是多少?  4、请算出第22个图形和第48个图形分别是什么?   ☆△△□□○☆△△□□○„„   5、 筐里有27个苹果,最少拿出多少个就能正好平分给7个同学? 6、还有其他的方法,使得筐里的苹果正好平分给7个同学吗?   7、有27本书,最少再添(  )本就能平均分给6个小朋友?最少拿掉(  )本就能平均分给5个人?   万以内数的认识  复习重点 :对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与整理。  (一)复习数的基本概念 1、计数单位  (1)按顺序说出我们学过计数单位。  (2)最小的一位数是几?同时它又是一个计数单位——个。   ①最大的两位数是多少?比99多1的数是多少?  ②最大的三位数是多少?和最大的三位数相邻的四位数是多少?  ③最大的四位数是多少?和最大的四位数相邻的五位数是多少?   2、数位及数位顺序表  计数单位必须要按照一定的顺序排列下来,它们所占的位置就叫做数位。比如:计数单位“个”所站的位置就叫做“个位”,“十”所站的位置叫做“十位”,„„构建“数位顺序表”。  (二)复习“写数、读数、数的组成及数的大小比较”  1、写数: 用两个0,一个6,一个9你能组成哪些数?(可任意组合,没有位数限制)  2、读数:  (1)读出这些数 (2)总结: 数中间有两个0时,也只读一个0,如6009。在写数时,这两个0只写一个,不行?在这里,0是用来占位的。  3、把组成的数按顺序排列 总结:  (1)位数不同,位数多数的大。  (2)位数相同,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大;最高位上的数相同,就比后面的一位数。  基本练习: 1、填一填 1)一个数从右边起,第一位是()位,第三位是()位,万位在第( ) (2)一万里面有()个千。 (3) 一个数是四位数,这个数的最高位是()位。 (4)最小的四位数与最大的三位数的和是(),差是()。 (5)比497大,且比502小的数是()。)  2、写出下面各数。  (1)二千六百零七(2)二百八十三(3)九千(4)五百(5)一千零一十(6)一万  变式练习:  1.选择题。把正确答案的编号填在括号里。  (1)一个四位数,千位上是2,个位上是4,其它各数位上都是0,这个数是() ① 204② 2040③ 2400④ 2004 (2)550比150多() ① 600②700③400④500  (3)最大的三位数加1是() ①10②100③1000④10000  2.按从大到小的顺序排列下面各数. (1)1090 1009 1100 1909   (2)9999 8900 9990 8909 10000  拓展练习:  1.你有几种填法?(最小能填几?) 7□23 〉7667   2.用7、0、2、3、0五个数按要求填空。 (1)组成最大的四位数是(          ) (2)组成最小的四位数是(          )  (3)组成比3000小的四位数是(          ) (4)组成只读一个零的最大四位数是()  (5)一个零也不读的四位数是(          )   多位数加减法  复习重点 : 竖式笔算、应用所学知识解决生活中的实际问题  (一) 多位数加减法  口算加减法  把整百整十数看成整整百数和整十数的和,然后相加减。  1、 计算的方法   (1)竖式计算 加法:相同数位对齐,从个位算起,哪一位上的数相加满十,要向前一位进“1”。 减法:相同数位对齐,从个位算起,哪一位上的数不够减,就从前一位退“1”,当十。  (2) 加法:减法验算,或调换两个加数的位置 减法:被减数-差=减数,差+减数=被减数  2、计算时,需要注意哪些?  基础练习  填空题 1、笔算加减法时,要注意相同数位要(    )。  2、甲数是700,乙数是125,这两个数的和是(   ),差是(   )  。  3、最大的三位数与最大的两位数的和是(   ),差是(    )。  拓展练习  1、罐头:每盒5元   饼干:每包4元    面包:每袋6元 (1)买6包饼干和1盒鱼罐头,一共需要多少元? (2)小明带了20元钱,买了2袋面包,还剩多少钱?  2、水果店原来有123千克苹果,又运来589千克,现在有多少千克苹果? 3、火车上有乘客803人,到了一站后,下车320人,上车412人,火车上还有乘客多少人? 4、图书馆有故事书345本,科技书比故事书少112本,科技书有多少本?故事书和科技书一共有多少本?  提高练习  1、红红的奶奶今年的岁数是最小的三位数减去最小的两位数,再减去一个最大的一位数,你知道红红奶奶今年多少岁吗?  2、小明做了一道加法题时,把个位上的1看成7,把十位上的6错看成9,结果和是75,那么正确的答案应是多少?  3、儿子今年6岁,妈妈今年30岁,再过5年,妈妈比儿子大多少岁?       “时分秒”复习  1.熟练读出钟面上的时刻    2.能正确说出钟面上接近正时的时刻 经过时间的计算  (1)钟面  钟面上有12个大格,60个小格。时针走一个大格是1时,分针走一个小格是1分,秒针走一个小格是1秒。   (2)时分秒的关系 1时=60分,1分=60秒。    (3)1时多长?1分有多长?1秒有多长?  分层练习  提高能力    利用学过的知识灵活解决问题:  (1)  3分=(     )秒        4时=(     )分             120分=(    )时       60秒=(    )分 分30秒=(    )秒  时40分=(    )分   3、小丽同学有坚持记日记的习惯,自从学习了时分秒的知识,她专门写了一篇数学日记,我们一起来看看。指生读。   数学日记  我的一天    我每天总是早早起床,把语文书读20小时才吃早餐。妈妈说吃饭不能太快,所以我会花15秒把早餐吃得干干净净才上学。     我家就在学校的对面,今天上学时刚巧碰到了玲玲,我们用了3小时边说边笑地走进了教室。         上午的体育课上,我跑50米只用了12分,全班第一名。        为了下午上课有精神,我总会睡30秒钟的午觉。          放学后,我回到家便抓紧时间写作业,一般20秒钟就能做完。            晚上,我经常会陪妈妈看30秒的新闻联播。有时,我知道爸爸每天工作8分钟很累,就说学校有趣的事让爸爸开心。          图形与几何复习     长度单位、方向与位置  长度单位  说说我们学过哪些长度单位?(米、分米、厘米、毫米)它们之间有什么关系?   1米=(  )分米=(  )厘米   1分米=(  )厘米   1厘米=(  )毫米     1千米=(  )米 (二)方向与位置     长度单位练习 填空。  1、我们学过的长度单位按从小到大的顺序排列是(                     )  2、尺子上1小格的长度是1(    ),毫米用(   )表示,每1大格的长度是1(   )。  3、10厘米就是(   )分米,分米用(    )表示。  4、1000米就是1(   ),千米又叫公里,用字母(   )表示。 比一比  80千米( )8000米        9分米( )3米 5厘米( )50毫米      28毫米( )6厘米 500毫米( )50厘米    6米( )58分米    1米50厘米○1米5分米      80厘米(  )700毫米     90分米○9米     300分米( )300厘米            合适的单位   判断下列的说法是否正确   1、一条裤子长9分米。(    )    2、一张床长5分米。 (    )  3、小明高14分米。 (   )  4、一支毛笔长2分米也就是20厘米 。(  )  5、一列火车每小时行驶100米。(  )  排列大小。 (按照从小到大的顺序排列。)  1、70米   800分米   800厘米(                              )  2、80米   790分米   78米(                                       ) 角、图形的认识  角  1、 特点:1个顶点。2条边  2、分类  锐角:比直角小。  直角:三角板上有一个直角。 钝角:比直角大。  3、判断角的方法   和三角板上的直角比一比  四边形 : 1、长方形特点  ①对边相等,四个角都是直角  ②在一个长方形中画一个最大的正方形,这个正方形的边长就是长方形的宽。  2、正方形特点  四条边都相等,四个角都是直角。 3、平行四边形特点 对边相等,对角相等。 (三)基础练习  1、 一个角有()个顶点,红领巾有()个角。 2、 所有三角形都有()个角,()条边。  3、 ()和()的四个角都是直角。  3、 正方形的( )边都相等,长方形()边相等,长方形和正方形的四个角都是()。 4、 把锐角、钝角、直角按从小到大的顺序排一排。  变式练习  判断  1、 用放大镜看直角,直角变大。( ) 2、  角的两条边越长,角越大。( ) 3、 正方形的四条边都相等,四个角都是直角。( ) 4、 长方形的对边相等,只有两个角是直角。 ( ) 5、 平行四边形有4条边,4个角,对边相等。( )  问答题  在一个长3厘米,宽2厘米的长方形里面画一个最大的正方形,正方形的边长是多少厘米?  操作题  1、 在点子图中画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。 2、 以给出的点为顶点,画一个锐角。 3、 在给定的边上画一个钝角。  提高练习  1、在一张长方形纸上只剪一刀,剩下的图形可能有几个角? 2、数一数,下图中有几个角?  
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更新时间:2022-12-12 10:50:48

类       别:高二

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软件:Word

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